The offspring- You're gonna go far, kid.

Enséñame como mentir
Te estas haciendo mejor todo el tiempo
y volteando a todos contra uno
es un arte difícil de enseñar
otra palabra inteligente
apaga una manada confiada
y mientras regresas a la línea
una muchedumbre saltan a sus pies

Ahora baila, jodido, baila
dios, el nunca tiene una oportunidad
y nadie nunca supo
que eras únicamente tu

Y ahora te escabulles
llévenselo afuera hoy
buen trabajo el que hiciste
vas a llegar lejos, chico(niño)

Con miles de mentiras
y una buen disfraz
el golpe directamente entre los ojos
el golpe directamente entre los ojos
cuando caminaste lejos
no hubo nada mas que decir
mira el destello en tus ojos
mira como corren por sus vidas

Lentamente fuera de la línea
y en la deriva de sus sentidos
entonces tócalo estoy casi despierto
es una escena sobre mi
hay algo en tu camino
y ahora alguien va a pagar
y si no puedes tener lo que quieres
entonces es por mi

Y ahora tu guías el camino
muestra la luz del día
buen trabajo el que hiciste
vas a llegar lejos chico (niño)
¡Confianza, engañada!

Coartadas inteligentes
señor de las moscas
el golpe directamente entre los ojos
el golpe directamente entre los ojos
cuando caminaste lejos
no hubo nada mas que decir
mira el destello en tus ojos
mira como corren por sus vidas

¿En la escuela nos enseñan a afrontar la realidad?

Para responder esta pregunta primero tendríamos que hablar sobre qué es afrontar la realidad. Este concepto consiste en asimilar los problemas que nos plantea nuestra propia vida, pudiendo buscar también posibles solciones. Una vez aclarado dicho término, empezaré con la disertación:

En mi opinión yo creo que en la escuela sí que nos enseñan a afrontar la realidad porque, básicamente pasamos la mayor parte del tiempo aquí y por otro lado se nos plantean una serie de problemas, ya sean a nivel de estudio o personal, los cuales tenemos que resolver de la mejor manera posible.

A parte de los problemas que podemos resolver en matemáticas o física, están los problemas que plantean por ejemplo la competitividad y la justicia. Podemos ver claramente que la competitividad la encontraremos en un futuro a la hora de buscar un trabajo, pero ¿qué pasa con la justicia? Considero que el luchar por lo que es justo, hace que te enriquezcas a la hora buscar posibles soluciones en contra de aquello que consideres injusto, y dicho método de búsqueda puede servirnos igualmente para afrontar otro tipo de problemas, fuera del ámbito académico. Ahora bien, ¿cuáles son los problemas que consideramos que nos ayudan a afrontar la realidad?

Todos los problemas tienen su uso práctico pero, lo que debemos aprender es cómo y cuándo podemos y debemos utilizar lo aprendido.

Disciplina

La situación en la que se adentraba el texto que leyó Rafa el otro día no es más que el simple reflejo de la educación española, que en cada centro educativo se puede observar en mayor o menor medida.

El tema de la indisciplina en una clase de primero de bachillerato es algo por lo que no se tendría que discutir, como bien decía el profesor del texto, ya que dicho comportamiento no tiene que ir más allá de ser sancionado con lo que haga falta.

Lo que decía el profesor de que considera que somos adultos y que por lo cual, nos trata como a tales, es donde viene el problema. ¿Nos pueden considerar adultos con 16 años?

Mi respuesta es que no se puede generalizar cuando se trata, a simple vista, de mentes muy diferentes. No pueden tratar igual a alguien que tenga una motivación por la cual asistir a las clases que a alguien que vaya prácticamente obligado. Pero claro, ¿qué es esto de que los alumnos van obligados a bachillerato, siendo que es OPCIONAL? Pues la verdad es que lo único que hace nuestro entorno es cambiar el sentido de opcional.

El bachillerato, antes lo podía cursar muy poca gente y en muchos casos no todo aquel que quería cursarlo, se lo podía permitir. Pero ahora, las cosas han cambiado mucho, y cualquier persona, por lo menos en este país, puede cursar estos estudios. El recuerdo que tienen de que el bachillerato lo cursaba muy poca gente puede ser el que cree el pensamiento de que todo el que llegue hasta este curso tenga que asistir a él (ya que se puede), aún con todas las opciones que hoy en día se ofertan. Con lo que, podríamos resumir que el bachillerato se ha convertido en una moda, pero no para nosotros, para nuestros padres.

Para este problema no hay solución más que el tiempo, aquel que hace que las cosas pasen de moda y con el cual se descubrirán y darán uso a las demás ofertas que existen.

Y por último, también resultaría paradójico el pensar que porque los alumnos se sienten obligados a ir, haya más fracaso escolar y a la vez más y más gente en la cola del paro.